Інформатика — це не просто предмет, а мова сучасного світу, що формує системне мислення, креативність і цифрову грамотність школярів.

Саме над цим 29 жовтня на базі Стрийської гімназії №7 під керівництвом тренера НУШ Любомири Ортинської, працювали вчителі інформатики Стрийської, Моршинської та Грабовецько-Дулібівської ТГ під час курсу «Реалізація Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі базової середньої освіти. Інформатична освітня галузь. ІІ етап».

Під час навчання педагоги:

обговорювали оновлені змістові лінії програми «Інформатика. 7–9 класи»;

створювали кейси та розробляли підсумкові практичні роботи з будь-якої теми для 8 класу — від обробки даних до власних проєктів.

Курс став справжнім майданчиком цифрової творчості, де народжуються нові ідеї, методики та натхнення для уроків.

Учителі активно ділилися досвідом та створювали освітній контент, який мотивує учнів досліджувати, творити й мислити креативно.

Їхня енергія, ініціативність і відданість професії доводять: цифрова школа майбутнього починається тут і зараз!

 Математика — це не лише про цифри, а про мислення, логіку й упевненість у своїх рішеннях!

На базі Стрийської гімназії №7 тренером НУШ Любомирою Ортинською проведено курс підвищення кваліфікації для вчителів математики Стрийської, Моршинської та Грабовецько-Дулібівської ТГ в межах програми «Реалізація Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі базової средньої освіти. Математична освітня галузь. ІІ етап».

Під час навчання педагоги:

– розглянули концептуальні засади математичної освітньої галузі — ключові ідеї, які визначають сучасний підхід до викладання математики;

– обговорили підходи до формувального й підсумкового оцінювання результатів навчання;

– вчилися адаптувати навчальні завдання для діагностичних і підсумкових цілей, щоб оцінювання стало не перевіркою, а підтримкою розвитку учня.

Було багато професійних дискусій, практичних прикладів і спільного пошуку шляхів, як зробити уроки математики цікавими, зрозумілими та корисними для кожного учня.

Учителі математики— це люди, які вміють перетворювати складне на зрозуміле і відкривати красу логіки у кожному рівнянні!

 Майстер-клас 

«Цифровий аватар — сучасний імідж учителя"

Сучасний педагог — це не лише носій знань, а й творець власного цифрового образу! 16 жовтня на базі Центру професійного розвитку для вчителів інформатики відбувся  майстер-клас «Цифровий аватар — сучасний імідж учителя».  Під керівництвом консультантки ЦПРПП, вчителя інформатики Стрийської гімназії №7  Любомири Ортинської та вчителя інформатики Нежухівського ліцею Романи Коростинської педагоги досліджували, як розробити свій цифровий аватар — інструмент, що допомагає зробити навчання яскравішим та цікавішим.  Створювали промти в ChatGPT та Gemini  для генерації текстів і описів, у Canva експериментували з AI-зображеннями, тестували сучасні онлайн-інструменти, зокрема Vidnoz AI, де оживляли власних аватарів і персоналізований цифровий контент. Було натхненно та креативно! Кожен учитель відкрив для себе, що цифровий аватар — це не просто зображення, а частина професійного іміджу педагога, який допомагає налагодити комунікацію з учнями та зробити освітній процес сучасним і захопливим.  Вчитель майбутнього — це той, хто вміє поєднувати технології, творчість і натхнення!